Ingegneria meccatronica (L-9,L-8)
Università degli Studi di MODENA e REGGIO EMILIA
Scheda Unica Annuale - Soddisfazione per il corso di studio concluso e condizione occupazionale dei laureati
Opzioni:
I dati includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale sull'ateneo (stessa tipologia di corso).
I dati includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale sull'ateneo (stessa tipologia di corso).
Soddisfazione per il corso di studio concluso
dati aggiornati ad aprile 2022
Ateneo:
Università degli Studi di MODENA e REGGIO EMILIA - laurea di primo livello
Classe: corso interclasse
ingegneria dell'informazione (L-8)
ingegneria industriale (L-9)
Corso: ingegneria meccatronica (L-9,L-8)
Classe: corso interclasse
ingegneria dell'informazione (L-8)
ingegneria industriale (L-9)
Corso: ingegneria meccatronica (L-9,L-8)
Laureati nell'anno solare 2021 (valori assoluti)
Laureati: 70
Intervistati: 54
Collettivo esaminato(a): 49 scheda di dettaglio
Laureati: 70
Intervistati: 54
Collettivo esaminato(a): 49 scheda di dettaglio
(a) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che si sono iscritti al corso di laurea in anni recenti, cioè a partire dal 2017: 49 di cui 37 intervistati.
Hanno frequentato regolarmente
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
più del 75% degli insegnamenti previsti | 83,8% | 69,3% |
◼ |
tra il 50% e il 75% | 16,2% | 19,9% |
◼ |
tra il 25% e il 50% | - | 6,3% |
◼ |
meno del 25% | - | 3,9% |
◼ |
non rispondono | - | 0,6% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto il carico di studio degli insegnamenti adeguato alla durata del corso di studio
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 48,6% | 40,6% |
◼ |
più sì che no | 35,1% | 47,2% |
◼ |
più no che sì | 13,5% | 10,1% |
◼ |
decisamente no | 2,7% | 1,4% |
◼ |
non rispondono | - | 0,7% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre | 40,5% | 32,0% |
◼ |
per più della metà degli esami | 51,4% | 53,5% |
◼ |
per meno della metà degli esami | 5,4% | 12,1% |
◼ |
mai o quasi mai | 2,7% | 1,9% |
◼ |
non rispondono | - | 0,6% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 24,3% | 19,7% |
◼ |
più sì che no | 62,2% | 66,6% |
◼ |
più no che sì | 8,1% | 10,8% |
◼ |
decisamente no | - | 1,0% |
◼ |
non rispondono | 5,4% | 2,0% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 45,9% | 41,2% |
◼ |
più sì che no | 40,5% | 49,2% |
◼ |
più no che sì | 13,5% | 7,6% |
◼ |
decisamente no | - | 0,6% |
◼ |
non rispondono | - | 1,4% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle aule
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le aule: | 100,0% | 97,4% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 27,0% | 31,8% |
◼ |
spesso adeguate | 56,8% | 54,3% |
◼ |
raramente adeguate | 16,2% | 12,9% |
◼ |
mai adeguate | - | 0,9% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione delle postazioni informatiche
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le postazioni informatiche: | 73,0% | 74,8% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
in numero adeguato | 77,8% | 63,0% |
◼ |
in numero inadeguato | 22,2% | 37,0% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...)
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...): | 64,9% | 71,2% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 29,2% | 32,9% |
◼ |
spesso adeguate | 50,0% | 54,3% |
◼ |
raramente adeguate | 20,8% | 11,3% |
◼ |
mai adeguate | - | 1,5% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato i servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...): | 48,6% | 78,0% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
decisamente positiva | 61,1% | 46,7% |
◼ |
abbastanza positiva | 38,9% | 50,2% |
◼ |
abbastanza negativa | - | 2,6% |
◼ |
decisamente negativa | - | 0,5% |
| Totale | 100% | 100% | |
Si iscriverebbero di nuovo all'università?
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sì, allo stesso corso dell'Ateneo | 70,3% | 71,7% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo | 13,5% | 10,0% |
◼ |
sì, allo stesso corso, ma in un altro Ateneo | 5,4% | 10,0% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo | 5,4% | 5,6% |
◼ |
non si iscriverebbero più all'università | 5,4% | 1,2% |
◼ |
non rispondono | - | 1,5% |
| Totale | 100% | 100% |
Condizione occupazionale
Anno di indagine: 2021
dati aggiornati ad aprile 2022
dati aggiornati ad aprile 2022
Ateneo:
Università degli Studi di MODENA e REGGIO EMILIA - laurea di primo livello
Classe: corso interclasse
ingegneria dell'informazione (L-8)
ingegneria industriale (L-9)
Corso: ingegneria meccatronica (L-9,L-8)
Classe: corso interclasse
ingegneria dell'informazione (L-8)
ingegneria industriale (L-9)
Corso: ingegneria meccatronica (L-9,L-8)
| (valori assoluti) | Laureati | Intervistati | Collettivo esaminato(b) |
|
|---|---|---|---|---|
| Laureati del 2020 a 1 anno: | 64 | 51 | 40 | scheda di dettaglio |
(b) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che non lavoravano al momento della laurea.
Laureati attualmente iscritti a un corso di laurea di secondo livello(1)
| 1 anno | ||
|---|---|---|
◼ |
corso | 82,5% |
◼ |
Ateneo | 67,7% |
Tasso di occupazione
| 1 anno | ||
|---|---|---|
◼ |
corso | 20,0% |
◼ |
Ateneo | 35,3% |
Occupati che, nel lavoro, utilizzano in misura elevata le competenze acquisite con la laurea(2)
| 1 anno | ||
|---|---|---|
◼ |
corso | 57,1% |
◼ |
Ateneo | 63,0% |
Retribuzione mensile netta (medie, in euro)(2)
| 1 anno | ||
|---|---|---|
◼ |
corso | 1.292€ |
◼ |
Ateneo | 1.294€ |
Soddisfazione per il lavoro svolto (medie, scala 1-10)(2)
| 1 anno | ||
|---|---|---|
◼ |
corso | 7,7 |
◼ |
Ateneo | 8,1 |
(1) sono considerati anche i laureati iscritti a un corso a ciclo unico, nonché a un corso di secondo livello presso una delle Istituzioni di Alta Formazione Artistica e Musicale.
(2) A partire dall'indagine 2022 l'indicatore è calcolato su tutti coloro che dichiarano di svolgere un'attività, anche di formazione, purché retribuita. Per le indagini precedenti, invece, è calcolato sui soli laureati che dichiarano di svolgere un'attività lavorativa retribuita, purché non si tratti di un'attività di formazione post-laurea. È pertanto necessario prestare molta cautela nel confronto dei risultati ottenuti in anni di rilevazione differenti.
Elenco dei corsi aggregati
ingegneria meccatronica (L-9,L-8)
classe di laurea: ingegneria dell'informazione (L-8)
ordinamento D.M. n. 509/1999 - codicione OFF.F 0360106200900005
sedi: REGGIO EMILIA - attivo dal 2009 al 2019
scheda SUA
ingegneria meccatronica (L-9,L-8)
classe di laurea: ingegneria industriale (L-9)
ordinamento D.M. n. 509/1999 - codicione OFF.F 0360106200900005
sedi: REGGIO EMILIA - attivo dal 2009 al 2019
scheda SUA
ingegneria meccatronica (10)
classe di laurea: ingegneria industriale (10)
ordinamento D.M. n. 509/1999 - codicione OFF.F 0360104000500001
sedi: REGGIO EMILIA - attivo dal 2001 al 2008
scheda SUA