Ingegneria per la gestione sostenibile dell'ambiente e dell'energia (LM-30,LM-35)
Università degli Studi di REGGIO CALABRIA
Scheda Unica Annuale - Soddisfazione per il corso di studio concluso e condizione occupazionale dei laureati
Opzioni:
I dati includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale sull'ateneo (stessa tipologia di corso).
I dati includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale sull'ateneo (stessa tipologia di corso).
Graduates' level of satisfaction
updated at April 2025
University:
Università degli Studi di REGGIO CALABRIA - second cycle degree (post-Bologna process reform)
Degree class: corso interclasse
energy and nuclear engineering (LM-30)
environmental engineering (LM-35)
Degree course: ingegneria per la gestione sostenibile dell'ambiente e dell'energia (LM-30,LM-35)
Degree class: corso interclasse
energy and nuclear engineering (LM-30)
environmental engineering (LM-35)
Degree course: ingegneria per la gestione sostenibile dell'ambiente e dell'energia (LM-30,LM-35)
Graduates in 2024 (valori assoluti)
Graduates: 18
Questionnaire: 18
*Collettivo esaminato(a): 18 scheda di dettaglio
Graduates: 18
Questionnaire: 18
*Collettivo esaminato(a): 18 scheda di dettaglio
(a) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che si sono iscritti al corso di laurea in anni recenti, cioè a partire dal 2021: 18 di cui 18 intervistati.
Attended classes on a regular basis
course
University
| course | University | ||
|---|---|---|---|
◼ |
over 75% of prescribed classes | 72.2% | 63.0% |
◼ |
50% to 75% | 11.1% | 18.5% |
◼ |
25% to 50% | 11.1% | 3.7% |
◼ |
under 25% | 5.6% | 8.3% |
◼ |
no answer | - | 6.5% |
| Total | 100% | 100% |
Stated that academic workload was sustainable
course
University
| course | University | ||
|---|---|---|---|
◼ |
yes definitely | 72.2% | 65.7% |
◼ |
more yes than no | 27.8% | 24.1% |
◼ |
more no than yes | - | 3.7% |
◼ |
no definitely | - | 0.9% |
◼ |
no answer | - | 5.6% |
| Total | 100% | 100% |
Stated that the overall exam organisation (dates and timetable, information given, registration etc.) was acceptable
course
University
| course | University | ||
|---|---|---|---|
◼ |
always or almost always | 61.1% | 61.1% |
◼ |
for more than the half of the exams | 38.9% | 30.6% |
◼ |
for less than the half of the exams | - | 1.9% |
◼ |
never or almost never | - | - |
◼ |
no answer | - | 6.5% |
| Total | 100% | 100% |
Expressed overall satisfaction with relationships with academic staff
course
University
| course | University | ||
|---|---|---|---|
◼ |
yes definitely | 66.7% | 58.3% |
◼ |
more yes than no | 33.3% | 38.0% |
◼ |
more no than yes | - | 0.9% |
◼ |
no definitely | - | - |
◼ |
no answer | - | 2.8% |
| Total | 100% | 100% |
Expressed overall satisfaction with degree course
course
University
| course | University | ||
|---|---|---|---|
◼ |
yes definitely | 88.9% | 69.4% |
◼ |
more yes than no | 11.1% | 25.9% |
◼ |
more no than yes | - | 0.9% |
◼ |
no definitely | - | 0.9% |
◼ |
no answer | - | 2.8% |
| Total | 100% | 100% |
Assessment of classrooms
course
University
| course | University | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le aule: | 94.4% | 97.2% | |
Assessment (per 100 users): | |||
◼ |
always or almost always adequate | 29.4% | 50.5% |
◼ |
often adequate | 52.9% | 41.0% |
◼ |
rarely adequate | 11.8% | 6.7% |
◼ |
never adequate | 5.9% | 1.9% |
| Total | 100% | 100% | |
Assessment of IT workstations
course
University
| course | University | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le postazioni informatiche: | 77.8% | 81.5% | |
Assessment (per 100 users): | |||
◼ |
in adequate number | 57.1% | 76.1% |
◼ |
not in adeguate number | 42.9% | 23.9% |
| Total | 100% | 100% | |
Assessment of the equipment for the other didactic activities (laboratories and other practical activities, ...)
course
University
| course | University | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...): | 88.9% | 89.8% | |
Assessment (per 100 users): | |||
◼ |
always or almost always adequate | 18.8% | 44.3% |
◼ |
often adequate | 56.3% | 39.2% |
◼ |
rarely adequate | 25.0% | 16.5% |
◼ |
never adequate | - | - |
| Total | 100% | 100% | |
Assessment of library facilities (availability of loans/reference books, opening times, etc.)
course
University
| course | University | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato i servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...): | 83.3% | 77.8% | |
Assessment (per 100 users): | |||
◼ |
definitely positive | 40.0% | 59.5% |
◼ |
fairly positive | 53.3% | 38.1% |
◼ |
fairly negative | 6.7% | 1.2% |
◼ |
definitely negative | - | 1.2% |
| Total | 100% | 100% | |
Would enrol again at university?
course
University
| course | University | ||
|---|---|---|---|
◼ |
yes, on the same course and at the same university | 94.4% | 87.0% |
◼ |
yes, at the same university but on a different course | 5.6% | 3.7% |
◼ |
yes, on the same course but at a different university | - | 4.6% |
◼ |
yes, but on a different course and at a different university | - | 1.9% |
◼ |
no, I would not enrol again at university | - | - |
◼ |
no answer | - | 2.8% |
| Total | 100% | 100% |
Employment condition
Survey year: 2024
updated at April 2025
updated at April 2025
University:
Università degli Studi di REGGIO CALABRIA - second cycle degree (post-Bologna process reform)
Degree class: corso interclasse
energy and nuclear engineering (LM-30)
environmental engineering (LM-35)
Degree course: ingegneria per la gestione sostenibile dell'ambiente e dell'energia (LM-30,LM-35)
Degree class: corso interclasse
energy and nuclear engineering (LM-30)
environmental engineering (LM-35)
Degree course: ingegneria per la gestione sostenibile dell'ambiente e dell'energia (LM-30,LM-35)
| (valori assoluti) | Graduates | Interviewees | *Collettivo esaminato(b) |
|
|---|---|---|---|---|
| Laureati del 2023 a 1 anno: | 16 | 12 | 9 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2021 a 3 anni: | 0 | 0 | 0 | |
| Laureati del 2019 a 5 anni: | 0 | 0 | 0 |
(b) In order to obtain a better comparability of the documentation, data refer only to graduates who had not already been working at the time of graduation.
Employment rate
| 1 year | 3 years | 5 years | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
degree course | 88.9% | ||
◼ |
University | 79.2% | 86.9% | 84.5% |
Employment rate (calulated on Workforce)(1)
| 1 year | 3 years | 5 years | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
degree course | 88.9% | ||
◼ |
University | 91.6% | 92.1% | 95.2% |
Tempi di ingresso nel mercato del lavoro, dall'inizio della ricerca al reperimento del primo lavoro (medie, in mesi)(2)
| 1 year | 3 years | 5 years | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
degree course | |||
◼ |
University | 6.3 mesi | ||
Percentage of those in employment who use the skills acquired through the degree course to a wide extent(2)
| 1 year | 3 years | 5 years | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
degree course | 62.5% | ||
◼ |
University | 64.5% | 58.1% | 66.7% |
Average monthly net earnings (in Euros)(2)
| 1 year | 3 years | 5 years | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
degree course | 1,563€ | ||
◼ |
University | 1,523€ | 1,587€ | 1,656€ |
Soddisfazione per il lavoro svolto (medie, scala 1-10)(2)
| 1 year | 3 years | 5 years | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
degree course | 8.0 | ||
◼ |
University | 8.2 | 8.2 | 8.2 |
(1) *È calcolata dal rapporto tra gli occupati e le Forze di lavoro. Tale indicatore differisce dal Tasso di occupazione che è invece ottenuto dal rapporto tra gli occupati e il complesso degli intervistati. L'elaborazione è resa disponibile a seguito di specifiche richieste, per permettere il confronto con analoghi indicatori calcolati da fonti dati esterne.
(2) A partire dall'indagine 2022 l'indicatore è calcolato su tutti coloro che dichiarano di svolgere un'attività, anche di formazione, purché retribuita. Per le indagini precedenti, invece, è calcolato sui soli laureati che dichiarano di svolgere un'attività lavorativa retribuita, purché non si tratti di un'attività di formazione post-laurea. È pertanto necessario prestare molta cautela nel confronto dei risultati ottenuti in anni di rilevazione differenti.
Elenco dei corsi aggregati
ingegneria per la gestione sostenibile dell'ambiente e dell'energia (LM-30,LM-35)
classe di laurea: energy and nuclear engineering (LM-30)
ordinamento D.M. n. 509/1999 - codicione OFF.F 0800107303100001
sedi: REGGIO CALABRIA - attivo dal 2020 al 2021
scheda SUA
ingegneria per la gestione sostenibile dell'ambiente e dell'energia (LM-30,LM-35)
classe di laurea: environmental engineering (LM-35)
ordinamento D.M. n. 509/1999 - codicione OFF.F 0800107303100001
sedi: REGGIO CALABRIA - attivo dal 2020 al 2021
scheda SUA