| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
più del 75% degli insegnamenti previsti | 79,7% | 71,4% |
◼ |
tra il 50% e il 75% | 11,3% | 15,2% |
◼ |
tra il 25% e il 50% | 6,2% | 9,3% |
◼ |
meno del 25% | 1,7% | 1,7% |
◼ |
non rispondono | 1,1% | 2,4% |
| Totale | 100% | 100% |
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 24,9% | 31,4% |
◼ |
più sì che no | 44,6% | 44,5% |
◼ |
più no che sì | 21,5% | 16,2% |
◼ |
decisamente no | 8,5% | 5,9% |
◼ |
non rispondono | 0,6% | 2,1% |
| Totale | 100% | 100% |
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre | 28,2% | 32,1% |
◼ |
per più della metà degli esami | 52,5% | 50,3% |
◼ |
per meno della metà degli esami | 13,6% | 12,4% |
◼ |
mai o quasi mai | 5,1% | 3,1% |
◼ |
non rispondono | 0,6% | 2,1% |
| Totale | 100% | 100% |
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 15,8% | 22,8% |
◼ |
più sì che no | 59,9% | 60,3% |
◼ |
più no che sì | 19,8% | 13,8% |
◼ |
decisamente no | 3,4% | 2,4% |
◼ |
non rispondono | 1,1% | 0,7% |
| Totale | 100% | 100% |
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 31,1% | 42,4% |
◼ |
più sì che no | 57,1% | 49,0% |
◼ |
più no che sì | 10,7% | 7,9% |
◼ |
decisamente no | 0,6% | 0,3% |
◼ |
non rispondono | 0,6% | 0,3% |
| Totale | 100% | 100% |
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le aule: | 99,4% | 99,3% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 38,1% | 34,0% |
◼ |
spesso adeguate | 50,0% | 53,5% |
◼ |
raramente adeguate | 11,4% | 11,8% |
◼ |
mai adeguate | 0,6% | 0,7% |
| Totale | 100% | 100% | |
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le postazioni informatiche: | 88,1% | 73,1% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
in numero adeguato | 62,2% | 65,6% |
◼ |
in numero inadeguato | 37,8% | 34,4% |
| Totale | 100% | 100% | |
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...): | 92,7% | 79,0% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 34,1% | 36,2% |
◼ |
spesso adeguate | 43,9% | 45,0% |
◼ |
raramente adeguate | 19,5% | 17,0% |
◼ |
mai adeguate | 2,4% | 1,7% |
| Totale | 100% | 100% | |
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato i servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...): | 76,8% | 81,7% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
decisamente positiva | 55,1% | 58,6% |
◼ |
abbastanza positiva | 43,4% | 38,8% |
◼ |
abbastanza negativa | 1,5% | 2,5% |
◼ |
decisamente negativa | - | - |
| Totale | 100% | 100% | |
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sì, allo stesso corso dell'Ateneo | 76,8% | 79,0% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo | 1,7% | 2,4% |
◼ |
sì, allo stesso corso, ma in un altro Ateneo | 11,9% | 11,0% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo | 7,3% | 4,8% |
◼ |
non si iscriverebbero più all'università | 1,7% | 2,1% |
◼ |
non rispondono | 0,6% | 0,7% |
| Totale | 100% | 100% |
| (valori assoluti) | Laureati | Intervistati | Collettivo esaminato(b) |
|
|---|---|---|---|---|
| Laureati del 2023 a 1 anno: | 181 | 125 | 115 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2021 a 3 anni: | 240 | 151 | 137 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2019 a 5 anni: | 236 | 158 | 139 | scheda di dettaglio |
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 88,7% | 95,6% | 95,7% |
◼ |
Ateneo | 77,3% | 88,8% | 95,8% |
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 98,1% | 99,2% | 97,1% |
◼ |
Ateneo | 94,6% | 98,4% | 98,3% |
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 4,2 mesi | ||
◼ |
Ateneo | 4,8 mesi | ||
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 90,2% | 89,3% | 94,0% |
◼ |
Ateneo | 84,7% | 81,9% | 82,9% |
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 2.409€ | 1.775€ | 2.012€ |
◼ |
Ateneo | 2.054€ | 1.769€ | 1.965€ |
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 8,0 | 8,3 | 8,0 |
◼ |
Ateneo | 8,0 | 8,1 | 8,0 |