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Formazione, comunicazione e cittadinanza digitale (LM-93)
Università degli Studi di FERRARA

Scheda Unica Annuale - Soddisfazione per il corso di studio concluso e condizione occupazionale dei laureati


Opzioni:
I dati includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale sull'ateneo (stessa tipologia di corso).

Soddisfazione per il corso di studio concluso

dati aggiornati ad aprile 2025
Ateneo: Università degli Studi di FERRARA - laurea magistrale biennale
Classe: teorie e metodologie dell'e-learning e della media education (LM-93)
Corso: formazione, comunicazione e cittadinanza digitale (LM-93)
Laureati nell'anno solare 2024 (valori assoluti)
Laureati: 70
Intervistati: 59
Collettivo esaminato(a): 70 scheda di dettaglio


(a) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che si sono iscritti al corso di laurea in anni recenti, cioè a partire dal 2021: 70 di cui 59 intervistati.


Hanno frequentato regolarmente

corso
Ateneo
corso Ateneo
◼
 più del 75% degli insegnamenti previsti 47,5% 71,2%
◼
 tra il 50% e il 75% 27,1% 14,1%
◼
 tra il 25% e il 50% 13,6% 5,8%
◼
 meno del 25% 11,9% 4,2%
◼
 non rispondono - 4,7%
Totale 100% 100%

Hanno ritenuto il carico di studio degli insegnamenti adeguato alla durata del corso di studio

corso
Ateneo
corso Ateneo
◼
 decisamente sì 57,6% 53,6%
◼
 più sì che no 40,7% 36,7%
◼
 più no che sì 1,7% 5,9%
◼
 decisamente no - 1,6%
◼
 non rispondono - 2,3%
Totale 100% 100%

Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente

corso
Ateneo
corso Ateneo
◼
 sempre o quasi sempre 50,8% 49,6%
◼
 per più della metà degli esami 45,8% 40,0%
◼
 per meno della metà degli esami 3,4% 6,5%
◼
 mai o quasi mai - 1,3%
◼
 non rispondono - 2,5%
Totale 100% 100%

Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale

corso
Ateneo
corso Ateneo
◼
 decisamente sì 28,8% 36,8%
◼
 più sì che no 61,0% 54,6%
◼
 più no che sì 8,5% 6,8%
◼
 decisamente no - 0,7%
◼
 non rispondono 1,7% 1,1%
Totale 100% 100%

Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea

corso
Ateneo
corso Ateneo
◼
 decisamente sì 45,8% 45,8%
◼
 più sì che no 39,0% 44,4%
◼
 più no che sì 10,2% 7,6%
◼
 decisamente no 3,4% 1,2%
◼
 non rispondono 1,7% 1,1%
Totale 100% 100%

Valutazione delle aule

corso
Ateneo
corso Ateneo
Hanno utilizzato le aule: 86,4% 95,7%

Valutazione (per 100 fruitori):
◼
 sempre o quasi sempre adeguate 54,9% 36,0%
◼
 spesso adeguate 39,2% 52,1%
◼
 raramente adeguate 3,9% 10,7%
◼
 mai adeguate 2,0% 1,3%
Totale 100% 100%

Valutazione delle postazioni informatiche

corso
Ateneo
corso Ateneo
Hanno utilizzato le postazioni informatiche: 76,3% 69,3%

Valutazione (per 100 fruitori):
◼
 in numero adeguato 77,8% 75,1%
◼
 in numero inadeguato 22,2% 24,9%
Totale 100% 100%

Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...)

corso
Ateneo
corso Ateneo
Hanno utilizzato le attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...): 64,4% 78,3%

Valutazione (per 100 fruitori):
◼
 sempre o quasi sempre adeguate 36,8% 36,1%
◼
 spesso adeguate 57,9% 51,0%
◼
 raramente adeguate 5,3% 11,9%
◼
 mai adeguate - 0,9%
Totale 100% 100%

Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)

corso
Ateneo
corso Ateneo
Hanno utilizzato i servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...): 61,0% 55,9%

Valutazione (per 100 fruitori):
◼
 decisamente positiva 63,9% 44,2%
◼
 abbastanza positiva 33,3% 51,1%
◼
 abbastanza negativa 2,8% 4,1%
◼
 decisamente negativa - 0,6%
Totale 100% 100%

Si iscriverebbero di nuovo all'università?

corso
Ateneo
corso Ateneo
◼
 sì, allo stesso corso dell'Ateneo 76,3% 79,3%
◼
 sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo 5,1% 2,4%
◼
 sì, allo stesso corso, ma in un altro Ateneo 1,7% 8,4%
◼
 sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo 8,5% 5,2%
◼
 non si iscriverebbero più all'università 6,8% 4,1%
◼
 non rispondono 1,7% 0,7%
Totale 100% 100%

Condizione occupazionale

Anno di indagine: 2024
dati aggiornati ad aprile 2025
Ateneo: Università degli Studi di FERRARA - laurea magistrale biennale
Classe: teorie e metodologie dell'e-learning e della media education (LM-93)
Corso: formazione, comunicazione e cittadinanza digitale (LM-93)
(valori assoluti) Laureati Intervistati Collettivo
esaminato(b)
Laureati del 2023 a 1 anno: 19 9 5 scheda di dettaglio
Laureati del 2021 a 3 anni: 0 0 0
Laureati del 2019 a 5 anni: 0 0 0


(b) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che non lavoravano al momento della laurea.


Tasso di occupazione

1 anno 3 anni 5 anni
◼
 corso 80,0%
◼
 Ateneo 82,2% 89,4% 88,1%

Quota di occupati (calcolata sulle Forze di lavoro)(1)

1 anno 3 anni 5 anni
◼
 corso 80,0%
◼
 Ateneo 91,5% 95,1% 97,4%

Tempi di ingresso nel mercato del lavoro, dall'inizio della ricerca al reperimento del primo lavoro (medie, in mesi)(2)

1 anno 3 anni 5 anni
◼
 corso
◼
 Ateneo 4,0 mesi

Occupati che, nel lavoro, utilizzano in misura elevata le competenze acquisite con la laurea(2)

1 anno 3 anni 5 anni
◼
 corso 75,0%
◼
 Ateneo 63,8% 59,8% 65,5%

Retribuzione mensile netta (medie, in euro)(2)

1 anno 3 anni 5 anni
◼
 corso 1.001€
◼
 Ateneo 1.450€ 1.626€ 1.854€

Soddisfazione per il lavoro svolto (medie, scala 1-10)(2)

1 anno 3 anni 5 anni
◼
 corso 8,3
◼
 Ateneo 8,1 7,9 8,1

(1) È calcolata dal rapporto tra gli occupati e le Forze di lavoro. Tale indicatore differisce dal Tasso di occupazione che è invece ottenuto dal rapporto tra gli occupati e il complesso degli intervistati. L'elaborazione è resa disponibile a seguito di specifiche richieste, per permettere il confronto con analoghi indicatori calcolati da fonti dati esterne.
(2) A partire dall'indagine 2022 l'indicatore è calcolato su tutti coloro che dichiarano di svolgere un'attività, anche di formazione, purché retribuita. Per le indagini precedenti, invece, è calcolato sui soli laureati che dichiarano di svolgere un'attività lavorativa retribuita, purché non si tratti di un'attività di formazione post-laurea. È pertanto necessario prestare molta cautela nel confronto dei risultati ottenuti in anni di rilevazione differenti.



Elenco dei corsi aggregati

formazione, comunicazione e cittadinanza digitale (LM-93)
classe di laurea: teorie e metodologie dell'e-learning e della media education (LM-93)
ordinamento D.M. n. 509/1999 - codicione OFF.F 0380107309400001
sedi: FERRARA - attivo dal 2021 al 2023
scheda SUA