Ingegneria per la gestione sostenibile dell'ambiente e dell'energia (LM-30,LM-35)
Università degli Studi di REGGIO CALABRIA
Scheda Unica Annuale - Soddisfazione per il corso di studio concluso e condizione occupazionale dei laureati
Opzioni:
I dati includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale sull'ateneo (stessa tipologia di corso).
I dati includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale sull'ateneo (stessa tipologia di corso).
Soddisfazione per il corso di studio concluso
dati aggiornati ad aprile 2024
Ateneo:
Università degli Studi di REGGIO CALABRIA - laurea magistrale biennale
Classe: corso interclasse
ingegneria energetica e nucleare (LM-30)
ingegneria per l'ambiente e il territorio (LM-35)
Corso: ingegneria per la gestione sostenibile dell'ambiente e dell'energia (LM-30,LM-35)
Classe: corso interclasse
ingegneria energetica e nucleare (LM-30)
ingegneria per l'ambiente e il territorio (LM-35)
Corso: ingegneria per la gestione sostenibile dell'ambiente e dell'energia (LM-30,LM-35)
Laureati nell'anno solare 2023 (valori assoluti)
Laureati: 16
Intervistati: 13
Collettivo esaminato(a): 16 scheda di dettaglio
Laureati: 16
Intervistati: 13
Collettivo esaminato(a): 16 scheda di dettaglio
(a) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che si sono iscritti al corso di laurea in anni recenti, cioè a partire dal 2020: 16 di cui 13 intervistati.
Hanno frequentato regolarmente
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
più del 75% degli insegnamenti previsti | 100,0% | 71,3% |
◼ |
tra il 50% e il 75% | - | 16,5% |
◼ |
tra il 25% e il 50% | - | 6,1% |
◼ |
meno del 25% | - | 3,5% |
◼ |
non rispondono | - | 2,6% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto il carico di studio degli insegnamenti adeguato alla durata del corso di studio
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 100,0% | 65,2% |
◼ |
più sì che no | - | 27,0% |
◼ |
più no che sì | - | 7,8% |
◼ |
decisamente no | - | - |
◼ |
non rispondono | - | - |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre | 69,2% | 59,1% |
◼ |
per più della metà degli esami | 30,8% | 32,2% |
◼ |
per meno della metà degli esami | - | 6,1% |
◼ |
mai o quasi mai | - | - |
◼ |
non rispondono | - | 2,6% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 69,2% | 60,9% |
◼ |
più sì che no | 23,1% | 34,8% |
◼ |
più no che sì | 7,7% | 4,3% |
◼ |
decisamente no | - | - |
◼ |
non rispondono | - | - |
| Totale | 100% | 100% |
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 76,9% | 73,9% |
◼ |
più sì che no | 15,4% | 20,9% |
◼ |
più no che sì | - | 2,6% |
◼ |
decisamente no | 7,7% | 0,9% |
◼ |
non rispondono | - | 1,7% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle aule
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le aule: | 100,0% | 98,3% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 61,5% | 46,0% |
◼ |
spesso adeguate | 38,5% | 43,4% |
◼ |
raramente adeguate | - | 8,8% |
◼ |
mai adeguate | - | 1,8% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione delle postazioni informatiche
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le postazioni informatiche: | 100,0% | 77,4% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
in numero adeguato | 84,6% | 70,8% |
◼ |
in numero inadeguato | 15,4% | 29,2% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...)
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...): | 100,0% | 87,8% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 53,8% | 45,5% |
◼ |
spesso adeguate | 46,2% | 43,6% |
◼ |
raramente adeguate | - | 8,9% |
◼ |
mai adeguate | - | 2,0% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato i servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...): | 76,9% | 75,7% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
decisamente positiva | 50,0% | 42,5% |
◼ |
abbastanza positiva | 50,0% | 49,4% |
◼ |
abbastanza negativa | - | 4,6% |
◼ |
decisamente negativa | - | 3,4% |
| Totale | 100% | 100% | |
Si iscriverebbero di nuovo all'università?
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sì, allo stesso corso dell'Ateneo | 100,0% | 91,3% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo | - | 0,9% |
◼ |
sì, allo stesso corso, ma in un altro Ateneo | - | 4,3% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo | - | 3,5% |
◼ |
non si iscriverebbero più all'università | - | - |
◼ |
non rispondono | - | - |
| Totale | 100% | 100% |
Condizione occupazionale
Anno di indagine: 2023
dati aggiornati ad aprile 2024
dati aggiornati ad aprile 2024
Ateneo:
Università degli Studi di REGGIO CALABRIA - laurea magistrale biennale
Classe: corso interclasse
ingegneria energetica e nucleare (LM-30)
ingegneria per l'ambiente e il territorio (LM-35)
Corso: ingegneria per la gestione sostenibile dell'ambiente e dell'energia (LM-30,LM-35)
Classe: corso interclasse
ingegneria energetica e nucleare (LM-30)
ingegneria per l'ambiente e il territorio (LM-35)
Corso: ingegneria per la gestione sostenibile dell'ambiente e dell'energia (LM-30,LM-35)
| (valori assoluti) | Laureati | Intervistati | Collettivo esaminato(b) |
|
|---|---|---|---|---|
| Laureati del 2022 a 1 anno: | 7 | 7 | 7 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2020 a 3 anni: | 0 | 0 | 0 | |
| Laureati del 2018 a 5 anni: | 0 | 0 | 0 |
(b) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che non lavoravano al momento della laurea.
Tasso di occupazione
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 100,0% | ||
◼ |
Ateneo | 73,7% | 86,8% | 83,7% |
Tempi di ingresso nel mercato del lavoro, dall'inizio della ricerca al reperimento del primo lavoro (medie, in mesi)(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | |||
◼ |
Ateneo | 7,4 mesi | ||
Occupati che, nel lavoro, utilizzano in misura elevata le competenze acquisite con la laurea(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 71,4% | ||
◼ |
Ateneo | 63,3% | 67,4% | 63,9% |
Retribuzione mensile netta (medie, in euro)(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 1.542€ | ||
◼ |
Ateneo | 1.376€ | 1.536€ | 1.726€ |
Soddisfazione per il lavoro svolto (medie, scala 1-10)(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 7,9 | ||
◼ |
Ateneo | 7,9 | 8,2 | 8,0 |
(1) A partire dall'indagine 2022 l'indicatore è calcolato su tutti coloro che dichiarano di svolgere un'attività, anche di formazione, purché retribuita. Per le indagini precedenti, invece, è calcolato sui soli laureati che dichiarano di svolgere un'attività lavorativa retribuita, purché non si tratti di un'attività di formazione post-laurea. È pertanto necessario prestare molta cautela nel confronto dei risultati ottenuti in anni di rilevazione differenti.
Elenco dei corsi aggregati
ingegneria per la gestione sostenibile dell'ambiente e dell'energia (LM-30,LM-35)
classe di laurea: ingegneria energetica e nucleare (LM-30)
ordinamento D.M. n. 509/1999 - codicione OFF.F 0800107303100001
sedi: REGGIO CALABRIA - attivo dal 2020 al 2021
scheda SUA
ingegneria per la gestione sostenibile dell'ambiente e dell'energia (LM-30,LM-35)
classe di laurea: ingegneria per l'ambiente e il territorio (LM-35)
ordinamento D.M. n. 509/1999 - codicione OFF.F 0800107303100001
sedi: REGGIO CALABRIA - attivo dal 2020 al 2021
scheda SUA